Première édition de 1 thème,
2 semaines organisé sur le vif
par le Bureau Des Étudiants.
Première édition de 1 thème,
2 semaines organisé sur le vif
par le Bureau Des Étudiants.
Sarah Kremer est chercheuse, designer graphique et dessinatrice de caractères. Elle enseigne à l’École nationale supérieure d’art et de design de Nancy, à l’IUT Nancy-Charlemagne et intervient régulièrement à l’École supér- ieure d’arts appliqués de Bourgogne de Nevers.
Elle a récemment obtenu un doctorat en linguistique sur un projet préparant le développement de caractères phonétiques étendus pour la composition numérique d’un dictionnaire étymologique du français, le Französisches Etymologisches Wörterbuch de Walther von Wartburg. Cette recherche doctorale a été conduite au laboratoire Analyse et traitement informatique de la langue française (ATILF CNRS, université de Lorraine) et à l’Atelier national de recherche typographique (ANRT, ENSAD Nancy). Cette conférence sera l’occasion de revenir sur ce travail de recherche.
Une exposition performée – Jeudi 28 février 2019 à 19h30 et 21h15 au Phénix par les étudiants de l’Atelier de Recherche et Création Arts-Scènes-Médias. Affiche de Bruno Souêtre.
Les workshops de février sont lancés ! Atelier Bien Vu ! + Jankenpopp + JB Bourgois.
Participation au WE FRAC 2018, FRAC Grand Large—Hauts-de-France.
Suite au workshop du collectif Åbäke avec Alexander Humbert et Maki Suzuki, nos étudiants ont présenté leurs affiches au FRAC Grand-Large lors de cette manifestation nationale.
Retour en images du DNA session 2018.
Les Sacs BDE vous donne rendez-vous le vendredi 13 avril à la salle de la Manutention pour le vernissage de l’exposition LA RAMPE, deuxième édition d’expo collaborative entre étudiants de design graphique, cette fois-ci inter-écoles d’art!
Vous pourrez ainsi découvrir le travail d’une dizaine d’étudiants et jeunes diplômés souhaitant faire partager leur univers.
Avec des projets de Romane Prunière, Enzo Garnero, Bruce Bligny, Pauline Vidal, Élisa Garnero, Pierre-Yves Charles, David Pons, Shahnaz Bennaï Moussouni, Adrien Berthe, Clémence Fontaine, Elody Sanchis, Johan Fernandes aka Ricardo Hernandez…
« Marginalia » dans le cadre de la manifestation « mai 68 – Assemblée Générale »
Du 12 au 20 mai 2018 – Centre Georges Pompidou, Paris Une exposition des étudiants de l’école au Forum du Centre Georges Pompidou, dans le cadre de l’atelier Challenger Deep.
Les étudiants de l’École Supérieur d’Art de Cambrai présentent leurs travaux de fin de semestre du 6 au 14 février 2018. Cette promotion de deuxième année propose une série de productions imprimées et animées liée à l’histoire de l’art algorithmique: l’art de générer une œuvre visuelle, sonore à partir du code informatique.
L’objectif de l’atelier, initialement intitulé Recode, a été d’analyser une œuvre abstraite, géométrique, minimaliste ou constructiviste et ensuite la reproduire avec le médium du code informatique. Il a été question de dégager les règles de constructions permettant de reproduire de manière systématique cette image, pour finalement en proposer une version amplifiée, dynamique, animée.
Cette exposition est à la fois l’occasion de faire découvrir un panel d’œuvres artistiques et les possibilités que propose l’art algorithmique aujourd’hui grâce au langage de programmation Processing.
Ce projet a été réalisé par l’ensemble de la promotion de deuxième année, et le soutien des enseignants Mark Webster et Keyvane Alinaghi.
http://www.esac-cambrai.net/setop
Restitutions des Workshops d’octobre 2017.
Ateliers menés par Capucine Merkenbrack, Diane Boivin, Fréderic Tacer et Léo Carbonnet.
La Fonderie des Glaces 3, workshop du lundi 29 janvier au 1er Février 2018.
Avec Laurent Tixador, Xavier Antin, Jean-Marie Blanchet, Samantha Jourdier et Thierry Chancogne !
Pour cette seconde session de workshop, la notion d’outil sera ici à l’œuvre, qu’il s’agisse de les manipuler, de les créer, de les bidouiller, de les customiser. Tout est à considérer comme étant objets de traces, de témoignages de restitution d’expériences. Afin de permettre le plus grand champ des possibles, il sera à considérer aussi l’école et ses équipements comme un outil.
Nous avons eu la chance de pouvoir participer durant cinq jours au DDJ Camp (Data-Driven Journalism Training).
Cette session de travail a été organisée bénévolement par la Youth European Press. Elle a été l’occasion pour des étudiants, journalistes, data-journalistes et programmeurs de dix-huit à trente ans de nationalités diverses de participer à ce projet portant sur la data-visualisation et les préjugés véhiculés sur la crise migratoire en Europe. Par le biais de conférences, d’exercices pratiques et de temps de paroles les participants ont pu découvrir ou améliorer leurs compétences dans la recherche, la gestion et la visualisation de données.
Les pays participant à cet événement sont les suivant : l’Arménie, la Belgique, la République Tchèque, le Danemark, l’Allemagne, l’Italie, le Monténégro, la Slovaquie, la Suède, l’Ukraine et la Lettonie.
Si le choix du lieu d’intervention c’est porté sur Berlin, c’est tout d’abord pour sa position géographique, facilement accessible pour chaque participants, mais aussi pour les choix politiques mis en place par l’Allemagne pour accueillir les migrants.
Avant de se rencontrer les participants ont été répartis en onze groupes de cinq personnes. Chaque équipe abordait une thématique de leur choix que sont : Les enfants réfugiés -La comparaison des pays faisant actuellement face aux conflits dans les termes suivant : réfugiés, déplacement interne dans le pays, développement économique de celui-ci -Les migrants et les réfugiés sont-ils des générateurs de croissance économique ? – Le développement d’une carte européenne de la violence contre les réfugiés et le nouveau droit (?) – La tendance du flux migratoire. Comment la composition des communautés de réfugiés dans des pays comme l’Allemagne changera-t-elle à l’avenir ? – La fermeture du camp de réfugiés à Calais – Combien de personnes migrent pour des raisons de santé ? -L’emploi des réfugiés dans les états de l’Union Européenne – Si « x » nombre de migrants sont introduit dans notre économie, comment cela pourrait affecter notre quotidien ? – Migration et violence. Comment la crise migratoire a influencé le taux de criminalité en Europe ? – Démographie. Combien et où migrent les migrants d’URSS (?) ?
Durant le DDJ Camp, nous avons été intégrés à l’équipe des intervenants. Ainsi, notre rôle a été notamment d’accompagner les participants lors de la création de graphiques en cohérence avec les données qu’ils avaient pu récolter. Nous avons donc, dans un premier temps, présenter rapidement l’Histoire de la data-visualisation, puis expliquer quelques logiciels pour mettre en forme ces données (Timeline, Google Chart, Infogram, Leaflet, etc.) Dans un second temps, nous avons suivis et aider chaque groupe en fonction de leurs attentes et de leurs compétences.
Cette expérience fut enrichissante sur plusieurs points. En effet, elle nous a permit de sortir de notre zone de confort et de se confronter à des demandes très spécifiques. De plus, nous avons eu la chance de rencontrer des personnes différentes mais pourtant complémentaires à notre pratique qu’est le design graphique. Enfin, nous avons pu développer une vision plus élargie et enrichie de la situation actuelle des migrants en Europe.
The tracks on this mixtape are selected and mixed by Johan Fernandes
Tracklist:
Organ Mood – Interceptions
Boan – Babylon
Beak – The Broken Window
Rien – Looters Will Be Shot
King Gizzard And The Lizard Wizard – Hot Wax
Empereur – She Was
Holy Fuck – Stay Lit (Morocco Remix)
La Femme – Antitaxi
Suuns – Pie IX
Aujourd’hui nous publions enfin le blog des étudiants et enseignants de l’ESAC Cambrai. Il sera l’endroit de partage des différents projets et expériences menés au sein de l’établissement, ou bien des réflexions et regards que peuvent avoir les acteurs de l’ESAC sur les objets de curiosité auxquels nous avons accès, tels que conférences, expositions, voyages, etc.
Il sera géré de manière collégiale et les articles pourront être rédigés tant par les étudiants que par les enseignants.
Pourquoi ce nom étrange ? Il a semblé intéressant à l’équipe responsable de la mise en place de ce blog de rappeler qu’à défaut de bien argumenter et de référencer les projets et productions, un échange avec un commanditaire ou bien un enseignant pouvait très vite revêtir le même caractère d’absurdité que les chevaliers du Ni (Monty Python and the Holy Grail, 1975, réalisation : Terry Gilliam et Terry Jones), qui devinrent ensuite les chevaliers du Eki eki eki eki patang.
http://creativite-logicielle.esac-cambrai.net/
Une créativité logicielle – Living without Adobe
Workshop ÉSAC Cambrai x Laura Knoops, 25–27 Octobre 2016
3 days / 21 students / 14 projects
L’outil technique est au cœur de tout processus de création. Il ne s’agit donc plus non plus d’opposer création et technique. Au contraire, il serait plus intéressant de prendre en compte leur association en considérant l’outil comme un facteur de créativité.
L’hégémonie logicielle provoque une tendance à l’uniformisation graphique de par le caractère standard et généralisé de ses outils, déterminé à l’avance. Intégrer de nouveaux outils dans son processus de création permet de tirer partis de l’imprévu et peut mener à des formes graphiques inattendues et convaincantes.